大小新闻客户端4月4日讯（YMG全媒体记者 李京兰 通讯员赵 军 靳先秀 ）为落实立德树人根本任务，发展学生核心素养，课堂实现从“知识的课堂”蜕变为“生命的课堂”，充分激发师生的“生命活力”，让每一堂课都成为师生生命价值绽放的舞台，让教育真正回归生命本真，进而达成教育质量全面提升。4月2日，龙口双攻坚双创新之“深度·激情”课堂教学改革——走进诸由学校（初中）现场会活动顺利举行。全市各初中校长、分管教学副校长、教科研主任及骨干教师，教研室初中学段各学科教研员，东营经开区九所学校领导教师，300余人参加。会议分三项内容。
“深度”课堂 “激情”呈现
在课堂改革中，诸由学校积极探索创新，以“多元课堂展风采，生命活力润无声”为主题，精心筹备了一场精彩纷呈的教学盛宴。本次活动涵盖九个学科，共呈现14 节示范课。每一节课都生动诠释了新课程理念，构建起自主、合作、探究的高效课堂，集中展现了学校在“深度・激情”课堂教学改革中的深入研究与初步实践成果。这些示范课不仅为教师们提供了相互学习、交流的平台，也为推动学校教育教学质量的提升注入了新的活力。
经验汇聚 共享成长
经验交流活动在市教学研究室教科室主任赵军的主持下有序开展，此次活动聚焦“双攻坚双创新”课堂教学改革。赵军对龙口市教学研究室在“深度・激情”课堂建设中的实践成果进行了全面总结。这些成果不仅是过往努力的结晶，更为后续教学改革工作提供了极具价值的参考，助力教学改革迈向新高度。
诸由学校的张祖海老师与孙晓燕老师，立足学校课程改革与教学研究视角，针对“深度・激情”课堂的实践路径，开展了专题报告。此外，三位赴巫山官渡初级中学送教的老师，结合自身送教经历，围绕“深度・激情”课堂，分享了宝贵的经验。
高位引领 笃行致远
龙口市教育和体育局党组成员、教学研究室主任赵剑锋在总结讲话中深刻指出，“深度・激情”课堂的核心目标，在于推动学生核心素养的落地。他高度肯定了这一教学模式在课堂教学实践中所取得的显著成果，特别强调其在激发学生阅读、思考与表达能力等方面发挥的关键作用。同时表示，期待更多学校能够积极借鉴本次会议活动的宝贵经验，携手共进，全力助推全市基础教育实现高质量的整体提升。
本次会议是龙口市深化教育改革的关键实践，旨在全面推进“深度・激情”课堂教学改革，为“扛红旗、创品牌、大突破”主题实践及双线突破工程提供强劲助力。会议着重指出，各校需结合校情，以会议精神为指引，探索出具有本校特色的课堂改革新路径，努力打造成为区域课堂教学改革的示范样板。未来，龙口教育将以“深度·激情”课堂作为核心引擎，激发教学活力，持续推动全市基础教育高质量前行，为培养新时代人才筑牢坚实根基，奋力书写龙口教育发展新篇章！
责任编辑：李京兰
